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Acústica
Es la parte que no se ve en ninguna cotización y la que decide si el equipo sirve de algo: en una sala con eco, el mejor sistema de audio empeora el problema en vez de resolverlo.
Solo hay dos números
La acústica de una sala de clases se discute con dos magnitudes. Todo lo demás —materiales, cortinas, paneles, ubicación de parlantes— son formas de mover esos dos números.
- Tiempo de reverberación (RT). Cuánto demora en apagarse un sonido en la sala. Si es alto, cada sílaba se superpone con la anterior y la voz se vuelve pasta.
- Ruido de fondo. Lo que suena cuando nadie habla: pasillo, patio, calle, proyector, aire acondicionado. Define cuánto tiene que gritar el profesor para destacar sobre él.
La norma estadounidense ANSI/ASA S12.60, que es la más citada para salas de clases, recomienda para una sala común un ruido de fondo máximo de 35 dBA y un RT de 0,6 segundos. La Organización Mundial de la Salud llegó a valores equivalentes en sus guías de ruido comunitario.
⚠️ En Chile eso no es obligatorio. La normativa de ruido vigente —D.S. 38 del Ministerio del Medio Ambiente— regula la emisión de ruido hacia receptores vecinos, no cómo suena una sala por dentro. Si su sostenedor exige un RT determinado, es por contrato o por especificación del proyecto, no por ley.
Por qué importa más en los cursos pequeños
Un adulto reconstruye una palabra que oyó a medias con el contexto de la frase. Un niño que está aprendiendo a leer todavía no tiene ese repertorio: si pierde el fonema, lo pierde. Por eso la misma sala que un profesor describe como «aceptable» puede ser inservible en primero básico.
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